Доступная среда

Лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалиды могут обучаться по индивидуальному учебному плану с учетом их особенностей и образовательных потребностей. При необходимости возможно увеличение срока обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
При составлении индивидуального плана обучения предусматриваются различные варианты проведения занятий в классе и индивидуально.
В образовательном учреждении предусмотрено комплексное сопровождение образовательного процесса лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, работают педагог-психолог, социальный педагог.

В школе обеспечены необходимые условия для беспрепятственного доступа в здание лиц с ОВЗ и инвалидов. Входные группы без порогов. Ширина дверных проемов позволяет беспрепятственному проходу инвалидам всех категорий, включая инвалидов со стойкими нарушениями ОДА в помещения 1 этажа здания объекта. Ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок позволяет перемещение инвалидов со стойкими нарушениями ОДА с помощью ассистентов. Двери 1,5 полностью открываются и позволяют пройти креслу-коляске любого размера. На каждом этаже школы расположены схемы эвакуации и номер этажа (на перилах лестниц), выполненные рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне. Территория объекта полностью доступна для инвалидов с различными стойкими расстройствами здоровья. Территория без перепадов высот, имеющая подходы и подъезды. В школе имеются специализированные туалеты для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, на входе в школу со стороны начальной школы и главного входа, установлены поручни на крыльце и пандус для подъёма на инвалидной коляске.

Об условиях питания


Бесплатным горячим питанием охвачено 100 % обучающихся начальных классов, в том числе обучающиеся с ОВЗ и инвалиды. Cогласно статье 32 п.2 подпункта 19 Закона Российской Федерации «Об образовании» «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» в МБОУ Лесоперевалочной СОШ-1 созданы необходимые условия для организации питания, контроля их работы в целях охраны и здоровья обучающихся и работников.

Столовая рассчитана на 100 посадочных мест, обеспечена новым оборудованием по программе "Модернизация питания школьников". Качество продукции проверяется мед. работником и делается соответствующая запись в журнал. Журнал бракеражной сырой продукции ведет кладовщик. Журнал готовой продукции ведет мед. работник. Суточная норма продукции оставляется на 3 дня. Осуществляется административно-общественный контроль за организацией питания. Для этого создана комиссия, в состав которой входят: председатель –заместитель директора по учебно –воспитательной работе, члены комиссии - мед. работник, социальные педагоги, педагог-психолог, завхоз, члены родительского комитета. Создана бракеражная комиссия. Директор школы ежедневно утверждает меню. Дежурный администратор, организатор по питанию и классные руководители присутствуют в столовой во время питания учащихся. Обслуживание соответствует тепловому режиму. Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся. Имеется буфет дополнительно для обеспечения питания обучающихся. Продолжительность перемен между уроками составляет 20 минут, установлена в соответствии с Санитарно- эпидемиологическими правилами и нормативами.

Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

Для детей - инвалидов в здание МБОУ Лесоперевалочная СОШ-1 обеспечен доступ в соответствии с конструктивными особенностями здания и сроками их последних реконструкций (капитальных ремонтов). Центральный вход оборудован стационарным пандусом, широкой входной дверью.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют. Тактильные плитки имеются. Напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок отсутствуют. Имеется специально оборудованный санузел. В МБОУ Лесоперевалочной СОШ-1 общежитие отсутствует.

При необходимости для обеспечения доступа в здание школы ребенку с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Лесоперевалочной СОШ-1 рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей. Всего в школе обучается 12 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 1 – ребенок-инвалид.

Задачи:

1. обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;

2. организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии;

3. сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

4. создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ;

5. расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.;

В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

1. Школа реализует специальные адаптированные программы начального общего и основного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 4 детей начального звена обучаются по АООП и получают в лицее двухразовое бесплатное питание.

2. Прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК.

3. По медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) для 2 обучающихся организуется индивидуальное обучение на дому.

4. Вопросы деятельности общеобразовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом ОУ и локальными актами образовательного учреждения.

5. В целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог и медицинский работник.

Для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса — обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

В школе имеется доступ к сети Интернет скоростью 100 Мбит/с. Для лиц с ОВЗ и инвалидов оборудованы персональные компьютеры, подключенные в сети Интернет, оборудованы места с доступом в Интернет в учебных кабинетах информатики, информационно-библиотечном центре, информационных терминалах в рекреациях. Все персональные компьютеры оснащены колонками для звукового воспроизведения текста.

В школе имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
-мультимедийные средства:
-мультимедийные проекторы;
-интерактивные панели;
-компьютеры, ноутбуки;
-принтеры, сканеры, документ-камеры.
В целях доступности получения образования по образовательным программам инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья обеспечено наличие альтернативной версии официального сайта в сети «Интернет» для слабовидящих.
Для обеспечения доступности услуг для всех категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможна организация индивидуального обучения на дому.